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Écrire, ce n'est pas seulement tracer des lettres, c'est une manière de se construire, d'exister et de se relier au monde.
C'est un système vivant, complexe, en mouvement permament qui mobilise :
✓ La mobilité digitale et la coordination œil-main.
✓ La posture, la respiration et le rythme corporel.
✓ Les fonctions cognitives : concentration, mémoire, planification.
✓ Les aspects émotionnels : confiance en soi, motivation, gestion du stress.
La graphothérapie permet à l’écriture de retrouver son rôle d’instrument de communication en véhiculant un message lisible et d’établir un lien entre le scripteur et le lecteur.
En restaurant le geste graphique grâce à des activités personnalisées et ludiques, elle fait découvrir ou renaître le plaisir d’écrire et redonne confiance en soi.
L'accompagnement en graphothérapie commence toujours par un bilan de l'écriture manuscrite.
Il constitue un point de départ pour observer les difficultés graphiques et les points forts de l’enfant et définir, si besoin, un accompagnement adapté et personnalisé.
Les séances de graphothérapie sont adaptées au profil
et aux besoins spécifiques de chaque enfant ou adolescent.
Lorsque cela s’avère nécessaire, la rééducation se déroule en séances individuelles de 45 minutes, à raison d’un rythme hebdomadaire. Le suivi comprend en moyenne 8 à 20 séances.
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