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Une première étape pour comprendre les difficultés d’écriture
✓ L'accompagnement en graphothérapie commence toujours par un bilan de l'écriture manuscrite.
Il constitue un point de départ pour observer l'écriture, les difficultés graphiques et les points forts de l’enfant et définir, si besoin, un accompagnement adapté et personnalisé.
Le rendez-vous du bilan de l'écriture manuscrite comprend :
✓ Un entretien avec l'enfant et son/ses parent(s), (30min.)
Il permet de recueillir les informations nécessaires à une compréhension globale de la situation.
✓ Passation des tests avec l’enfant ou l'adolescent (1h/1h30).
• Observation de l'écriture manuscrite (cahiers, productions écrites, prise de note...)
• Analyse des prérequis à l’écriture (posture, tenue du stylo, pression)
• Tests qualitatifs normés et étalonnés (Ajuriaguerra, BHK/ADE) selon le profil et les besoins de l’enfant, à partir du CP.
• Évaluation de la vitesse d’écriture à partir du CP.
• Analyse des compétences graphiques
• Observations complémentaires des compétences mobilisées dans l’écriture
• Évaluation de la préférence manuelle (si besoin)
Le compte rendu écrit et la restitution
✓ Le compte rendu écrit vous sera remis sous environ 15 jours, lors d’un rendez-vous de restitution, inclus dans le prix du bilan.
Si nécessaire, un accompagnement en graphothérapie ou une autre orientation pourra être proposé selon les besoins de votre enfant.
Comprendre les difficultés d’écriture
La dysgraphie peut affecter la lisibilité, la régularité, la vitesse ou la fluidité de l’écriture manuscrite.
Son analyse prend en compte l’efficacité du geste, les contraintes rencontrées et le confort de l’enfant ou de l’adolescent. Le bilan de graphothérapie permet de mieux comprendre le fonctionnement de l’écriture, d’identifier les besoins et de proposer un accompagnement adapté. Il ne se substitue pas à un diagnostic médical.
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